“小家庭”演绎幸福生活“大内涵”――张玲、丁文

2019-05-19 fzb 4741

    家庭是社会的细胞,家庭和谐是社会和谐的基础。把自己的家庭搞好,是每个家庭应尽的责任和义务,也是对国家、对社会的贡献。

    一、孝敬父母家庭和睦

    古训有言:百善孝为先。孝敬父母是中华民族的传统美德,孝亲敬老是营造幸福家庭的基石。婆婆年老多病,我们从不嫌弃她。一发现她身体不舒服,就马上送她去看病,端茶送药,精心照料。虽然这些都是平凡的小事,不足以挂齿,但它就象催化剂使婆媳感情融洽、家庭和睦、快乐。

    二、同舟共济、善育重教

    和谐的家庭是和谐社会重要组成部分,夫妻和睦是家庭和谐的坚实基础。在生活中我们相互照顾,相互尊重,相互信任,相互支持。结婚20多年来,几乎没有因为什么事情红过脸当意见不统一时总是能够用理智的态度去沟通、交流,实在解决不了的,就把儿子请出来当裁判,通过家庭民主生活会来解决问题。这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里、同事、亲朋的羡慕和称赞。儿子从小就品学兼优,现在是淄博六中的学生,在教育过程中我们的体会是:一是父母是孩子的最好老师,要以身作则,言谈举止对孩子的影响至关重要;二是对孩子即要严要求,又要交朋友,轻说教重引导,要学会倾听,关注他的感受,锻炼他思考问题和独立生活的能力;三是在生活上不要溺爱要养成勤俭和独立的品格;四是教他做人要坦诚,做事要严谨,要树立远大理想做社会有用的人。

    三、爱岗敬业、互相促进

    我不仅深爱着自己的家庭,更加热爱教育事业,具有强烈的责任感和事业心,有了家庭的支持,使我更加放手在工作中一展身手。89年以来,我先后教过小、中、大各年龄班,通过工作实践,积累了丰富的教育经验,能根据不同年龄幼儿的身心发展和教育要求进行创造性的教育工作在一日活动中,我坚持保教结合的原则,关心每一位孩子,对他们充满爱心,我深知只有热爱每一个孩子,教育才能成功为了促使家园教育同步,经常利用休息日,家长来园接幼儿回家的时候,主动与家长交换幼儿在园"身心发展情况,虚心接受家长提出幼儿合理化的建议,不断提高保教质量。

    幸福是什么?腰缠万贯不一定幸福,位高权重也不一定幸福,只有夫妻的相敬如宾,尊老的一颗孝心,助人的一股热情,创业的同舟共济,育人的言传身教演绎了小家庭最温馨的幸福,诠释了平凡的伟大,朴实的珍贵,幸福的最真实内涵。

 

 

                              周村区王村镇妇联 毕研娟

                                                   2014年3月30日